解釋令函

翻譯影片供教育使用之著作權相關問題發文機關：經濟部智慧財產局
發文字號：經濟部智慧財產局 112.12.01. 電子郵件字第1121201b號
發文日期：民國112年12月1日有關您詢問翻譯影片供教育使用之著作權相關問題，說明如下：
一、 YouTube平台上之影片，如具有「原創性」（非抄襲他人之著作）與
「創作性」（具一定之創作高度），即屬受著作權法（下稱本法）保
護之「視聽著作」。將該等視聽著作下載並加上字幕進行翻譯之行為
，涉及「重製」、「改作」之行為，上傳翻譯後之影片至 YouTube平
台之行為則涉及「公開傳輸」之行為，由於「重製權」、「改作權」
及「公開傳輸權」皆屬著作財產權人專有之權利，除有符合本法第44
條至第65條合理使用之情形外，應取得著作財產權人之同意或授權，
否則可能涉及侵權而須負擔民、刑事責任。
二、按本法第 46條之1固規定依法設立之各級學校或教育機構及其擔任教
學之人，為教育目的之必要範圍內，於無涉營利行為時，得於將利用
情形通知著作財產權人並支付適當之使用報酬之情形下，公開播送或
公開傳輸已公開發表之著作給不限對象之社會大眾。然因來信所提基
於教育目的，將影片翻譯並上傳 YouTube平台供大眾觀賞一節，其中
翻譯影片之行為涉及「改作」著作，非屬得主張合理使用之範圍（請
參考本法第63條第1、2項規定），是所詢情形縱無涉營利行為，亦無
法依本法第46條之1規定主張合理使用，合先敘明。
三、另依本法第 46條及第63條第2項規定，依法設立之各級學校及其擔任
教學之人，為學校授課目的之必要範圍內，得重製、公開演出、公開
上映或改作已公開發表之著作，又經採取合理技術措施防止未有學校
學籍或未經選課之人接收者，另得公開播送或公開傳輸之，但依該著
作之種類、用途及其重製物之數量、方法，有害於著作財產權人利益
者，不在此限。前揭利用著作之行為並應依本法第64條規定明示出處
。因此，有關您來信所詢情形，應可選擇不上傳影片至 YouTube平台
，改為採取下列作法，於符合上述合理使用規定之要件下利用：
（一）將翻譯後之影片直接於課堂上播放予修課學生觀看，該情形下
涉及「重製」、「改作」、「公開上映」視聽著作之行為，有
依本法第46條第1項、第63條第2項規定主張合理使用之空間。
（二）於採取合理技術措施、防止無學校學籍或未選課之人接收視聽
著作之情形下，上傳翻譯後之影片，例如將影片上傳至學生須
以個人帳號、密碼登入之教學平台，限制供有學籍的學生或經
註冊選課之人觀看（詳情請參閱附件「著作權法第46條規定之
遠距教學應採取合理技術措施之指引」），該情形下涉及「重
製」、「改作」、「公開傳輸」視聽著作之行為，有依本法第
46條第1項、第2項及第63條第2項規定主張合理使用之空間。
四、至於來信中所提及之《美國教育性多媒體授課合理使用指南》雖可作
為判斷合理使用之參考資料，惟其不具法律拘束力，本法第46條「必
要範圍」是否僅以三分鐘為限，尚須視具體個案而定，無法一概而論
，如有爭議，仍須由司法機關依具體個案判斷，併予敘明。
五、由於著作權係屬私權，所詢情形是否符合合理使用，如有爭議，仍須
由司法機關就具體個案事實調查認定之。

智慧財產權類 text_rotate_vertical 另存PDF print 友善列印

智慧財產權類另存PDF 友善列印