二、本要點以就讀臺北市所屬各公私立高級中等以下學校或非學校型態實 驗教育之資優學生為對象。

三、各校應依本要點召開特殊教育推行委員會，訂定校內資優學生縮短修 業年限實施計畫，以辦理資優學生縮短修業年限事宜。

四、各教育階段之適用科目為十二年國民基本教育課程綱要中部定課程（ 以下簡稱部定之）語文、數學、社會、自然科學領域課程綱要之相關 學科。

六、各校辦理資優學生縮短修業年限工作及鑑定程序如下： （一）各校資優學生縮短修業年限實施計畫應於每學期開學後一週內上網 公告，並加強宣導。 （二）就學生學習表現成績優異之科目及學生意願，由班級導師、任課教 師或家長向學校推薦，依學校規定時程提出申請。申請縮短修業年 限學生，須具資優資格；未具資優資格者，須先通過本市鑑輔會認 定之資優鑑定評量。 （三）各校組成評量小組召開評量會議，審議資優學生申請縮短修業年限 案，並辦理評量作業；若縮短修業年限涵蓋不同教育階段者，應邀 集學區內或鄰近學區之高一層級以上教育階段的學校代表為評量小 組成員，並由高一層級以上教育階段學校進行能力評估。 （四）申請免修課程、部分學科加速、全部學科同時加速者，學校應檢附 鑑定資料及學習輔導計畫，於每年九月三十日、三月十五日之前函 報本局備查。 （五）申請部分學科跳級，學校應檢附鑑定資料及學習輔導計畫，於每年 九月三十日、三月十五日之前函報本局，提鑑輔會審議通過及本局 核定後實施。 （六）申請全部學科跳級者，應檢附鑑定資料及學習輔導計畫，於每年十 月三十一日、一月三十一日、四月十五日或七月十五日之前函報本 局，提鑑輔會審議通過及本局核定後實施；縮短修業年限涵蓋不同 教育階段者，至遲應於每年四月十五日前提出（如：高中當學年度 欲參加學科能力測驗以升學大專院校者，其報局審議期限為十月三 十一日；國中當學年度欲參加國中教育會考以升學高級中等學校者 ，其報局審議期限為一月三十一日；而國小當學年度欲配合學區分 發作業升學國民中學者，其報局審議期限為四月十五日）。 （七）申請部分學科加速、全部學科同時加速、部分學科跳級者，如修畢 該教育階段相關課程而欲提早畢業，則比照前項全部學科跳級辦理 報局審議相關事宜。 （八）本局應召開鑑輔會，審議各校彙送之鑑定資料。 （九）各校辦理資優學生縮短修業年限工作及鑑定程序流程如附圖。

七、各校辦理資優學生縮短修業年限之評量，應符合教育部「身心障礙及 資賦優異學生鑑定辦法」第十五條至二十條之規定，其鑑定評量內容 應包含下列項目，以為鑑輔會審議之依據： （一）教師之觀察紀錄：含學生特殊學習表現、學科（學習領域）或學藝 競賽成績及其教師觀察評語與建議等具體事項。 （二）學生家長之觀察紀錄：含學生之家居生活情形、學習狀況、親子互 動情形及其家長管教態度等具體事項。 （三）資格證明：檢附通過本市鑑輔會鑑定之資優資格或認定之資優鑑定 評量相關證明。 （四）學科（學習領域）成績紀錄：含學生之學科（學習領域）歷次學期 成績及校內各項評量成績。 （五）學科（學習領域）成就測驗紀錄：含學生接受由學校參酌現行課程 標準（綱要）之學習發展目標，自選或自編學科（學習領域）成就 測驗之各項評量成績。 （六）社會適應行為之評量：含學生與同儕團體互動情形及其適應新情境 之能力、壓力調適能力、自我管理能力等事項。 （七）特殊表現紀錄：含學生參加國際性或全國性有關之競賽或展覽活動 、學術研究機構長期輔導或獨立研究成果之表現等事項。

十三、辦理資優學生縮短修業年限評量工作所需之經費，得由各校相關經 費項下支應或向本局申請經費補助，不得向學生收費。