人民有應考試服公職之權。

以上各條列舉之自由權利，除為防止妨礙他人自由、避免緊急危難、維持 社會秩序，或增進公共利益所必要者外，不得以法律限制之。

行政處分有下列各款情形之一者，無效︰ 一、不能由書面處分中得知處分機關者。 二、應以證書方式作成而未給予證書者。 三、內容對任何人均屬不能實現者。 四、所要求或許可之行為構成犯罪者。 五、內容違背公共秩序、善良風俗者。 六、未經授權而違背法規有關專屬管轄之規定或缺乏事務權限者。 七、其他具有重大明顯之瑕疵者。

受益人有下列各款情形之一者，其信賴不值得保護︰ 一、以詐欺、脅迫或賄賂方法，使行政機關作成行政處分者。 二、對重要事項提供不正確資料或為不完全陳述，致使行政機關依該資料 或陳述而作成行政處分者。 三、明知行政處分違法或因重大過失而不知者。

行政契約當事人之一方為人民者，其締約後，因締約機關所屬公法人之其 他機關於契約關係外行使公權力，致相對人履行契約義務時，顯增費用或 受其他不可預期之損失者，相對人得向締約機關請求補償其損失。但公權 力之行使與契約之履行無直接必要之關聯者，不在此限。 締約機關應就前項請求，以書面並敘明理由決定之。 第一項補償之請求，應自相對人知有損失時起一年內為之。 關於補償之爭議及補償之金額，相對人有不服者，得向行政法院提起給付 訴訟。

行政契約當事人之一方為人民者，行政機關為防止或除去對公益之重大危 害，得於必要範圍內調整契約內容或終止契約。 前項之調整或終止，非補償相對人因此所受之財產上損失，不得為之。 第一項之調整或終止及第二項補償之決定，應以書面敘明理由為之。 相對人對第一項之調整難為履行者，得以書面敘明理由終止契約。 相對人對第二項補償金額不同意時，得向行政法院提起給付訴訟。

行政契約締結後，因有情事重大變更，非當時所得預料，而依原約定顯失 公平者，當事人之一方得請求他方適當調整契約內容。如不能調整，得終 止契約。 前項情形，行政契約當事人之一方為人民時，行政機關為維護公益，得於 補償相對人之損失後，命其繼續履行原約定之義務。 第一項之請求調整或終止與第二項補償之決定，應以書面敘明理由為之。 相對人對第二項補償金額不同意時，得向行政法院提起給付訴訟。

左列事項應以法律定之： 一、憲法或法律有明文規定，應以法律定之者。 二、關於人民之權利、義務者。 三、關於國家各機關之組織者。 四、其他重要事項之應以法律定之者。

各機關受理人民聲請許可案件適用法規時，除依其性質應適用行為時之法 規外，如在處理程序終結前，據以准許之法規有變更者，適用新法規。但 舊法規有利於當事人而新法規未廢除或禁止所聲請之事項者，適用舊法規 。

行政訴訟不徵收裁判費。 裁判費以外其他進行訴訟之必要費用，其徵收辦法由司法院定之。 前項費用由敗訴之當事人負擔。但為第一百九十八條之判決時，由被告負 擔。

行政法院認原告之訴為有理由者，除別有規定外，應為其勝訴之判決；認 為無理由者，應以判決駁回之。 撤銷訴訟之判決，如係變更原處分或決定者，不得為較原處分或決定不利 於原告之判決。

高級中等以下學校教師之初聘以具有實習教師證書或教師證書者為限；續 聘以具有教師證書者為限。 實習教師初聘期滿，未取得教師證書者，經教師評審委員會審查通過後得 延長初聘，但以一次為限。