各級政府應根據身心障礙者人調查之資料，規劃設立各級特殊教育學校、特殊教育班或以 其他方式教育不能就讀於普通學校或普通班級之身心障礙者，以維護其受教育之權益。 前項學齡身心障礙兒童無法自行上下學者，應由政府免費提供交通工具；確有困難，無法 提供者，應補助其交通費；地方政府經費不足者，由中央補助之。

各級教育主管機關應主動協助身心障礙者就學，各級學校亦不得因其障礙類別、程度、或 尚未設置特殊教育班（學校）而拒絕其入學。

教育主管機關應視身心障礙者之障礙等級，優惠其本人及子女受教育所需相關經費；其補 助辦法由中央教育主管機關定之。

各級教育主管機關辦理身心障礙者教育及入學考試時，應依其障礙情況及學習需要，提供 各項必需之專業人員、特殊教材與各種教育輔助器材、無障礙校園環境、點字讀物及相關 教育資源，以符公平合理接受教育之機會與應考條件。

各級政府應設立及獎勵民間設立學前療育機構，並獎勵幼稚園、托兒所及其他學前療育機 構，辦理身心障礙幼兒學前教育、托育服務及特殊訓練。

為鼓勵並獎助身心障礙者繼續接受高級中等學校以上之教育，中央教育主管機關應訂定獎 助辦法獎助之。 前項提供身心障礙者就之學校，其無障礙軟、硬體設施，得向中央教育主管機關申請補助 。