日常生活表現之評量，依下列各款辦理： 一 日常行為表現。 二 出席情形。 三 團體活動表現。 四 公共服務表現。 五 校內外特殊表現。 六 其他表現。

日常生活表現之評量，成績以八十分為基本分數，依下列各款分別增減 ： 一 日常行為表現以增減十分為限。導師應考量學生之智力、性向、興 趣、家庭環境及社會背景等因素，並依平日個別行為觀察、談話紀 錄、家庭訪視紀錄之資料等評量，並以文字詳實描述。 二 出席情形以增減五分為限。公假、喪假或因不可抗力事件經准假者 ，不以缺席計。 三 團體活動表現以增減五分為限。導師或任課教師應依班級活動、社團 活動、學生自治活動、學校活動及綜合活動學習領域等參與情形評量 ，並以文字詳實描述。 四 公共服務表現以增減五分為限。導師或相關人員應依班級服務、學校 服務和社區服務等參與情形評量，並以文字詳實描述。 五 校內外特殊表現以增減五分為限。視學生校內外特殊表現之優劣程度 予以決定，其評定基準由學校訂定公布。 六 其他表現以增減五分為限。

依前條規定增減後之分數，為學生日常生活表現之成績。