一 目的：為加強輔導私立幼稚園，以健全其組機，改進教學，並促進園 務之正常發展，特訂定本要點。

二 依據：幼稚教育法、幼稚教育法施行細則、幼稚教育有關法令、及教 育部 62.01.27 台 (62) 秘字第二六○二號函頒「輔導各級私立學校 校務改進要點」

三 輔導原則： (一) 實施積極主動之輔導，提供改進指標。 (二) 分區聯合輔導與在園個別輔導並重。 (三) 兼顧行政督導與專業知能之增進。 (四) 鼓勵重於懲罰，輔導重於管理。

四 輔導要項： (一) 行政組織與園務行政。 (二) 環境設施及設備。 (三) 教保活動。 (四) 人員與師資。

五 輔導組織： (一) 成立輔導委員會：聘請幼教學者專家及教育行政人員計卅人，成立 「台北市幼兒教育研究輔導委員會」擔任幼稚園專案研究與計畫審 核、諮詢輔導等事項。 (二) 設置幼兒教育教學輔導園：由資深之幼稚園教師八名組成，本局督 學室督學及專員擔任輔導委員，另聘請二位指導教授，定期舉辦教 學觀摩與研討會。 (三) 編組訪視小組：由本局及幼教學者專家組成訪視小組，作定期、不 定期之訪視、輔導，並瞭解各園情形，以為行政決策及輔導改進之 參考。 (四) 建立輔導聯絡網：以國小學區為單位，由各國小指派一位主任為兼 任輔導員，聯繫溝通教育行政單位與各幼稚園雙方之意見，協調督 導幼稚園行政事務，並負責學區內未立案幼維園之查報取締工作。

六 輔導方式： (一) 定期訪視：督學及業務科人員定期訪視各幼稚園。 (二) 顧問列車：聘請三位學者組成顧問團，至幼稚園實施輔導。針對各 園所需，提供顧問諮詢服務。 (三) 舉辦活動：舉辦分區教學觀摩、教育講座、在園輔導、教育研習、 園長研習、教師自製教具比賽等活動，以改善教材教法，增進教學 知能。 (四) 實施評鑑：每年實施教育評鑑，先是各園自我評鑑，再由三人小組 之委員實地評鑑，目的在於各園自求進步，並對績優者予以獎勵表 揚，辦理不善者，列入追蹤輔導，督促改進。 (五) 加強溝通聯絡：經常舉辦園長及教師研討會，並透過輔導聯絡網， 加強與各幼稚園意見之溝通與聯絡。

七 輔導結果之處理 (一) 獎勵：對於辦理績優之幼稚園，除適時予以鼓勵表揚外，並爰依私 立幼稚園獎勵要點之規定，予以獎勵或分發獎牌表揚。 (二) 追蹤輔導：經訪視或評鑑後，需加強輔導之幼稚園，即列入本局追 蹤輔導對象，定期予以績極輔導。 (三) 依規定處罰：凡辦理不善或違反法令，經輔導改進而仍不改進者， 本局依照幼稚教育有關法令之規定，視情節予以糾正限期整頓改善 、減少招生人數、或停止招生之處分。