一、本注意事項所稱之特殊教育班（以下簡稱特殊班），包括啟智班、資優班、啟聰班、語 障班、資源教室（班）、各特殊才能資優班（含音樂、美術、舞蹈、體育班）。

二、新設立特殊班之學校，除另有規定外，應於八月底前，擬訂特殊班實施計畫報教育局核 備。

三、各類特殊教育班學生之鑑定應依「特殊教育法施行細則」有關規定辦理。新成立之特殊 教育班於招生鑑定工作完畢即行成班。

四、各校各類特殊班應於每年九月底前，將班級學生數、課程表、擔任教師及授課分鐘數、 上學年度成果暨檢討事項等有關資料，報教育局備查。

五、各校各類特殊班除一般經常性按規定編列外，另設專款專用。

六、特殊班教學應由特殊教育之合格教師擔任。教師員額編制，每班置教師二人。

七、特殊班代課教師應以「專任」為原則，每班教師至多僅能有一名兼任行政工作，如有部 分節數與普通班交互支援，應對等補足。

八、擔任特殊班之每位教師每週授課時數，除比時一般同職務教師減少二００分鐘（一般教 師最低不得少於八００分鐘，兼任組長、主任者不得少於組長、主任最低授課分鐘數） 外應作個案分析研究編寫教材、自製教具以及生活報導等工作。

九、各類特殊班以盡量利用現有教室為原則，如果增建，應併各學年度增班計畫辦理。