壹、實施目的 臺北市政府（以下簡稱本府）為提升本府及所屬各機關學校（以下簡 稱各機關）人員人文素養，型塑本府成為具文化涵養之優質公務團隊 ，特訂定本計畫。

貳、實施方式： 一、舉辦專題演講： （一）訂定年度專題演講主題計畫，內容包括文學、美術、雕刻、建築、 音樂、舞蹈、戲劇及電影等藝文主題。 （二）定期邀請專業藝文人士講演人文素養相關專題。 （三）專題演講內容擇要刊載於機關或本府相關刊物，以擴大學習成效。 二、實施教育訓練： （一）規劃人文素養相關課程，內容包括文學、美術、雕刻、建築、音樂 、舞蹈、戲劇、電影及生活美學等，提供各機關人員多元學習機會 。 （二）開設公務美學課程，課程設計應側重實務經驗傳授，並以各機關辦 理採購業務之單位主管及承辦人員為優先調訓對象。 （三）各項訓練課程採隨班附訓方式，並安排一定比例之提升人文素養課 程。 （四）各機關人員每人每年終身學習內容，應包括人文素養相關課程，其 時數由人事處訂之。 三、推廣數位學習： （一）建置人文素養網頁，結合各政府機關人文素養學習資源，採策略合 作方式建立網路資源共享機制。 （二）開辦人文素養數位學習課程，整合學習平台機制，以方便各機關人 員學習。 四、鼓勵專書閱讀： （一）邀請學者專家推薦古今中外經典名著作品或書籍。 （二）訂閱人文素養相關書籍。 （三）訂定鼓勵專書閱讀措施。 五、結合文康活動： （一）辦理文康活動時，其活動主題宜與人文素養議題結合，以陶冶各機 關人員之內在涵養。 （二）活動內容以參訪或體驗方式進行為優先，如安排參訪文化產業、認 識城鄉特色或辦理文化體驗之旅等，以增進人文知識。 六、結合社團活動： （一）鼓勵各機關人員成立藝文研習社團。 （二）鼓勵研習關於文學、哲學、美術、雕刻、建築、音樂、舞蹈、戲劇 、電影及書法等知識，經由團體學習活動過程提升其內在涵養。 七、辦理企業參訪： （一）規劃一日或半日至績優民間企業（包括文化藝術產業）或藝文場所 參訪觀摩見習，增進對企業經營管理及藝文領域之認識，擴大政府 機關與民間企業之雙向交流學習。 （二）參訪活動後並得召開研討會，就參訪心得進行意見交換，啟發同仁 推動人文素養及公務美學之新思維。 八、推動公務美學： （一）有關書籍出版、政策文宣、公務名片、機關簡介、業務簡報、獎座 設計、獎狀製作及教材編印等，應重視美學，以型塑政府美學文化 。 （二）各機關網站應兼具視覺藝術功能，網頁除提供便利功能，並應考量 視覺美感，以提升民眾使用政府資訊之意願。 （三）辦公用品應重視美感。 九、營造藝文辦公環境： （一）實施範圍包括機關之大廳、走道、牆面、廁所及辦公環境等。 （二）辦理方式包括擺設藝術品、展覽書畫、綠化植栽、播放優美音樂等 措施。 十、鼓勵自我反省和對話： （一）藉由尊重他人、關懷自己開始，對自己、對他人，懂得同情理解， 懂得去關懷：例如衛生局規劃辦理之同仁自我健康管理，以促進個 人健康並提升團體健康與競爭優勢；人事處推動之響應捐血活動， 將小愛化成大愛，呼籲同仁一起來做個快樂捐血人。 （二）藉由參與實踐人文精神中，對社會、對環境關懷，用心去體會服務 的意義，去關懷服務的對象：例如勞工局為落實身心障礙者就業政 策，宣導政府部門率先遴用身心障礙者；環保局推動之節能減碳措 施，引導同仁身體力行，為地球減少一份負擔。

參、行政獎勵與觀摩學習：各機關辦理各項有關人文素養活動或訓練之成 果，於每年 1 月底前填妥成果彙整表（如附表），免備文逕送人事 處，並據以簽陳市長，又各機關推動成果較優者，將檢討予以敘獎； 並得舉辦觀摩會，以擴大實施成效。

肆、經費：各機關辦理本計畫所需經費於機關年度相關預算支應。

伍、其他：本計畫奉市長核定後實施，並得隨時修訂之。