一、臺北市政府教育局（以下簡稱本局）為臺北市立學校（以下簡稱學校 ）校舍興建配合臺北市政府（以下簡稱本府）推動市有建物及用地整 合運用，以教育為導向之都市發展（E-Oriented Development， EOD ），提供各項公共服務、市政發展需求，藉由校舍興建的契機，釋出 空間導入市政建設、社區所需的公共服務，提升土地及建物利用最大 效益，使學校與社區共融共榮發展，特訂定本要點。

二、學校校舍興建作業應辦理下列程序： （一）學校組成校舍興建小組：成員包含行政主管、教師代表及家長 代表，進行校舍興建各階段議題討論，必要時得邀請專家學者 參與執行，並依據本府「校園工程標準作業指引」及「校園降 溫與節能規劃指南」辦理。 （二）學校應參考近 3年設籍學生數、入學學生數變化，推估未來十 年以上學生數、班級數、空間需求數，並研提改建期間安置計 畫，報經本局核定。 （三）本局詢問本府各機關，包含社會局、衛生局、消防局、民政局 、停車管理工程處、都市發展局、文化局、交通局、產業發展 局、勞工局及體育局等機關，是否有參建需求或地區發展之建 議。 （四）本局提報規劃報告予本府確認各機關市政發展需求，並納入校 舍興建整合。學校依本府決策，辦理可行性評估或先期規劃暨 綜合規劃等作業。

三、市政需求納入校舍興建整合者，應以學校使用需求為優先考量，都市 發展及社區需求為輔，包含圖書館、區民活動中心、托嬰、托幼、日 照及長照等社會福利設施及其他機關參建設施。 配合前開校舍興建整合者，得優先推動國際教育、雙語教育、資訊教 育、校本特色發展教育或本局其他重點教育。

四、經本府決策納入校舍興建整合者，辦理各階段作業，應辦理下列事項 （一）先期規劃階段：完成期中審查報告後，應依據「臺北市政府公 共工程落實公民參與制度作業程序」辦理公民參與相關作業； 完成先期規劃成果後，由本局提報本府確認規劃內容。 （二）綜合規劃階段：完成期中審查報告後，應依據「臺北市政府公 共工程落實公民參與制度作業程序」辦理公民參與相關作業； 完成綜合規劃階段成果後，由本局提報本府確認規劃內容。 （三）設計階段：完成基本設計後，由本局提報市府審視設計內容與 綜合規劃內容相符。 （四）施工驗收啟用階段：開工前應辦理鄰里說明會。 （五）驗收階段：應依據「臺北市政府所屬各機關工程施工驗收基準 」辦理。 （六）啟用階段：啟用日前三個月，應報請本局提報本府確認成果及 辦理啟用典禮規劃作業。