一、依國民教育法第十三條第一項規定訂定之。

二、領域學習課程、彈性學習課程評量之成績計算方式，依下列各款規定辦理： （一）定期評量及平時評量之成績占學期成績之百分比，由學校訂定之。 （二）學期總平均成績之計算，以各領域學習課程及彈性學習課程之學期成績乘以各該 學習課程每週學習節數，所得總和再以每週領域學習課程及彈性學習課程總節數 除之。 （三）各領域學習課程及彈性學習課程，由授課教師分別評量，彈性學習課程之成績計 算，得經學校課程發展委員會決議，併入相關領域，其評量計畫應於學期初向學 生及家長說明。 （四）學生畢業總成績之計算方式，由學校訂定之。

三、定期評量之實施，依下列各款規定辦理： （一）以紙筆測驗方式辦理定期評量時，學校應訂定試卷編製、審查及保密之注意事項 。 （二）教師於設計評量試題時，不得直接引用坊間出版之試題。 （三）學校教育人員不得有洩題或暴露試卷之行為，違者依相關規定懲處。

四、學生因故不能參加定期評量時，經學校核准給假者，得補行評量，其成績以實得分數計 算為原則，其評量時間、方式由學校訂定之；平時評量由授課教師審酌教學需求自定之 。

五、日常生活表現之評量每學期至少記錄一次，並應參酌下列各款規定辦理： （一）學生出缺席情形：依學生請假之實際情形記錄之。 （二）獎懲紀錄：依學生實際獎懲情形記錄之。 （三）團體活動表現：依班級活動、社團活動、學生自治活動及學校活動等記錄之。 （四）品德言行表現：依平日個別行為觀察、談話及家庭訪問等記錄之。 （五）公共服務表現：依班級服務及學校服務等記錄之。 （六）校內外特殊表現：依學生參加校內外比賽、展演及服務特殊表現之情形記錄之。

六、特殊教育學生成績評量，應明訂於個別化教育計畫，必要時由學校特殊教育推行委員會 審議。

七、學校應以電腦處理學生成績登記及紀錄，並列入檔案存檔。 學生成績評量表冊由本局於校務行政系統中定之。 教師應將學生各項成績登錄於校務行政系統，並於每學期期末成績結算後由學校備份保 存。