本法所稱資賦優異，指具有左列情形之一者： 一、一般能力優異。 二、學術性向優異。 三、特殊才能優異。

接受特殊教育之資賦優異學生，其品學兼優或有特殊表現者，政府得給予獎學金；家境清 寒者，並得給予獎（助）學金。

辦理資賦優異教育之學校（班），應主動與高一級或低一級有關學校密切聯繫，使學生之 潛能得以充分發展。 各公立社會教育及學術研究機構，應提供人力與設備資源，供資賦優異教育應用；必要時 ，並得為資賦優異學生辦理各種充實智能之活動。

資賦優異學生經學力鑑定合格者，得以同等學力參加高一級學校入學考試或保送甄試升學 。其辦法由教育部定之。

縮短修業年限之資賦優異學生，其學籍及畢業資格，應由學校報請主管教育行政機關認定 。