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行政/法務/司訓所
中華民國81年1月24日
中華民國107年7月9日法務部司法官學院法院教字第10702010720號函修正發布第二點(中華民國107年4月25日司法官訓練委員會第八十二次會議修正通過)

修正內容

  • [修正]
  • 二、指導方法 (一)各部門特別指導事項 1.民事部門 (1)範圍:包括民法、商事法、勞工法規、土地法規、民事訴訟法、家事事件法、 強制執行法、破產法、消費者債務清理條例、仲裁法、涉外民事法律適用法、 非訟事件法、消費者保護法、公平交易法、國家賠償法、專利法、商標法、著 作權法、家庭暴力防治法、兒童及少年福利與權益保障法、兒童及少年性剝削 防制條例等。 (2)修訂本學院編制之民事及家事訴訟文書範例,作為授課教材及學員撰擬裁判之 參考。 (3)將民事實務各項要領編成講義,敘述從收案至判決、執行整個訴訟或執行程序 之過程,及簡易或小額事件第一、二審之程序,並對案件之程序與實體審核、 訴訟標的之確認、訴訟費用之核定、舉證責任之分配、爭點整理與集中審理闡 明權之行使、和解之要領與正當行使及當事人進行主義之精神等加強講述。有 關非訟事件應擇民事及家事非訟事件較常見之裁判講授。強制執行實務應授予 各項執行要領。破產法及消費者債務清理條例可擇已確定之實例加以指導。勞 工法規實務上常見勞資糾紛涉訟問題,應予講解。 (4)配合課程之講授,應備妥案卷等資料擇適當時機供學員擬作與練習。擬作應包 含一般類型之判決及家事、勞工等特殊類型之判決,並試擬民事及家事非訟事 件裁定。練習事項如訴訟標的價額之核算,可挑選不同性質之事件多予演算。 2.刑事部門 (1)範圍:包含刑法及其特別法、刑事訴訟法、通訊保障及監察法、軍事審判法、 少年事件處理法、性侵害犯罪防治法、兒童及少年性剝削防制條例、社會秩序 維護法、毒品危害防制條例等。 (2)修訂本學院編制之刑事訴訟文書範例,作為授課教材及學員撰擬裁判之參考。 (3)編訂講義,講述自分案至判決整個訴訟程序之過程與要領。對於羈押具保、搜 索及通訊監察之決定與程序、如何依據證據法則就各種證據資料得其心證而為 事實之認定、開庭訴訟程序之指揮、法庭秩序之維持、訊問之技巧、如何量刑 、通緝應注意事項等應加強講授。至於特殊之刑事案件如少年、違反社會秩序 維護法等,亦應就其特別規定加以講授。 (4)配合課程之講授,應備妥案卷等資料,擇適當時機供學員作羈押、具保及通訊 監察之決定或量刑之練習,以及擬作。擬作除一般刑事案件之擬作外,尚應包 括少年、違反社會秩序維護法有關裁判,並應有延長羈押、具保停止羈押、迴 避、減刑等裁定之擬作。此外,對於非常上訴判決所顯示之常見違背法令案例 ,尤須一併講解,促使學員注意。 3.檢察部門 (1)範圍:包括刑法及其特別法、通訊保障及監察法、刑事偵查、公訴與執行、檢 察官參與民事及非訟事件注意要點等有關部分,課程規劃著重檢察官角色及功 能之發揮,並避免與刑事部門課程重疊。 (2)修訂本學院編制之檢察文書範例,作為教學及學員撰擬檢察書類之參考。 (3)編訂講義,敘述自收案至結案、送審整個程序及各項要領。對於檢察一體之意 義、訊問要領、偵查中辯護人之權限、搜索與扣押之要領、羈押、搜索及通訊 監察之聲請與具保之決定、內勤、相驗、現場履勘、法庭活動之技巧、檢警聯 繫、各類案件偵辦要領、選舉查察、重大意外災難事件、視察監所業務及群眾 事件之處理等事項,應加強講授。必要時可使用錄影教材,以收實效。 (4)配合課程之講授,應準備案卷等資料,擇適當時機供學員作聲請羈押、搜索、 通訊監察及決定具保之練習,或訊問要點之研擬,及檢察書類之擬作。擬作應 包括起訴書、不起訴處分書、緩起訴處分書、論告書、補充理由書、撤回起訴 書、上訴書、聲請書、簽呈等書類。 (二)各部門共通指導事項 1.各部門對於習作卷宗之挑選,應採由淺漸深,由程序至實體審查處理方式慎選習 作卷宗。 2.各部門對於各項行政公文之批示與作業之流程應備實例詳予解說。此外,對於辦 案以外相關問題,例如獨立審判之真諦、遵守法律及倫理之修為、人情關說之處 理、對新聞媒體應有之認識與態度、同事相處之道等亦應涵蓋在相關課程中予以 指導。 3.各部門於第一階段課程之講授應融入情境教學,以分組討論模擬方式進行,由各 部門講座、導師加以輔導,以鍛鍊其案件進行、指揮訴訟、維持法庭秩序、訊問 技能、蒞庭技巧等。 4.各部門之擬判測驗之成績由講座評定。習作、練習交由導師批改評閱,其評閱心 得可作為講座講評參考資料。講座為講評指導,導師亦得助講。 5.各講座對於學員上課之勤惰、學習態度及發展潛力應予評分,作為「講座評價」 之分數。 6.第一階段法律課程考試之命題講座由民事、刑事、檢察、行政訴訟等部門講座分 別協調擔任,並以申論題形式為之。 7.第三階段擬判測驗由各部門講座分二組選卷出題、評分、講解。口試由講座選定 實務案例卷宗,並先發予學員研究,由講座或另聘適當之人主考卷內相關內容。 口試當日因突發狀況致口試主考人無法主考,由本學院院長、主任秘書、教務組 組長遞補之。 8.第三階段實務綜合研討除擬判測驗講解外,書類講評亦由講座負責。 9.第三階段之民事、刑事及檢察案例工作坊課程,由各部門講座以案例教學、分組 研討方式進行。案例工作坊授課方式由講座於課堂中依課程進度發送案例教材, 學員分組研討報告案件進行程序、調查方向、得心證理由及偵審結果。 10.請各講座編訂上課進度及授課題綱,俾使學員了解上課進度,並能事先研閱相關 資料,更能避免講座授課內容之重覆。

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